Ipocrisia pedagogica e didattica odierna

“ Forse il compito più urgente della scuola contemporanea non è riempire le menti ma salvare la presenza umana.”
Da una scuola che serviva a diventare grandi e liberi pensatori

ad una che premia l'efficienza e lo standard di rendimento.

L'ovvio che nessuno vuol vedere.
Ecco spiegato come, con la scuola nata dalla rivoluzione '68ina si è passati gradualmente dalla formazione di uomini riflessivi ... a quella di uomini reattivi. 
Avanti di questo passo non ci dovremo meravigliare  quando la trasformazione tecnologica indottrinante in corso d'opera  
( supportata da una IA sempre più imperante e apparentemente inarrestabile ) a breve, inizierà a dare origine ad umani robotizzati pronti a reagire ad ogni comando... senza più pensiero critico.